Depuis quelques mois, l’évolution rapide des applications d’intelligence artificielle (IA), notamment génératives, inquiète profondément les milieux de la création. Aujourd’hui, il en existe déjà pléthore et certaines sont capables de produire des images extrêmement complexes.

Il n’est donc plus question de lutter contre ou de faire sans. Il faut impérativement intégrer cet outil puissant au processus créatif.

1. L’IA un outil au service des métiers créatifs
Le processus créatif peut être long. Et c’est justement là que l’IA - lorsqu’elle est bien maîtrisée - peut être un allié précieux qui permet d’automatiser certaines tâches fastidieuses. L’objectif n’est pas de laisser l’IA faire le travail à la place du créatif, mais de l’utiliser comme un outil d’optimisation du flux de production.

2. La maîtrise de ce nouvel outil n’est rien sans l’art d’enrichir le prompt et d’ajuster le résultat
Aujourd’hui, un simple prompt ne suffit pas. Savoir manipuler l’outil est une chose, mais il faut aussi savoir lui parler et le corriger. Si l’IA génère des images, elle ne le fait qu’à partir de données existantes. L’IA ne perçoit pas : elle collecte et (re)calcule. Pour obtenir un résultat pertinent, il est donc nécessaire d’intégrer des références dans sa requête et d’avoir une solide culture artistique. Il faut guider l’IA avec précision. Par exemple, pour la création d’un visuel, c’est en définissant très précisément des éléments comme l’intention artistique, l’émotion souhaitée, que l’on parviendra à un résultat intéressant. Généralement la réponse donnée par l’IA nécessitera également des ajustements, de nombreux essais et parfois même de la retouche avec des outils plus traditionnels qu’il sera bon de maîtriser également. De fait, si la maîtrise de l’IA est une compétence qui doit impérativement être intégrée aux formations artistiques, elle ne sera qu’une coquille vide aussi belle soit-elle sans une culture artistique, une sensibilité, sans une pensée créative humaine et un bon esprit critique.

3. Un nouveau rôle à jouer pour les créatifs : éduquer les publics Bien entendu, certains se contenteront d’un premier résultat basé sur un simple prompt. Et tout le monde pourra jouer, mais ceux-là verront sans nul doute naître un appauvrissement et une standardisation des productions. Les jeunes designers ont, de fait, un rôle pédagogique à jouer auprès des publics : faire comprendre que l’IA n’est qu’un outil qui ne peut remplacer le designer. Car le design ce n’est pas simplement produire des formes et des images : c’est interroger le sens, la perception, la représentation. C’est une démarche critique, ancrée dans la compréhension des usages, de la morale, des individus, des émotions, des contextes sociaux et culturels… Le designer observe, ressent, interagit, se trompe, corrige et critique tandis que l’IA collecte et calcule imperturbablement.

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